Париж · 1904 -1940 · картина маслом

Парижская школа: 100 основных картин

Модильяни, Сутин, Валадон, Утрилло, Кислинг, Гри, Делоне, Матисс, Дерен, Леже и Пикабия рассказывают историю столицы, где изгнание, дружба и авангард изменили живопись.

Лежащая обнаженная, Амедео Модильяни
Голая ложьАмедео Модильяни · 1917
100картины маслом
11художники
5главы
1904 - 1940 гг.центральный период

Сообщество, а не уникальный стиль

Что называется Парижской школой?

В Парижской школе нет ни общего манифеста, ни официальной мастерской, ни обязательной эстетики. выражением обозначено созвездие французских и зарубежных художников, которые сделали Париж своим главным местом работы в начале XX в. Критик Андре Варно популяризировал его в 1925 году, чтобы назвать уже вполне реальную среду: художники из Италии, России, Литвы, Испании или Центральной Европы делили одни и те же кафе, одни и те же модели, одних и тех же торговцев и часто одни и те же трудности.

Монмартр остается территорией белых улиц Утрилло и сувениров кабаре Затем Монпарнас берет верх с его бедными мастерскими, Ла-Рюш, свободными академиями и кафе перекрестка Вавин Модильяни изобретает там свои растянутые лица; Сутин заставляет вибрировать плоть и пейзажи; Кислинг придает моделям безмолвную ясность.Валадон, более независимый от этой географии изгнания, навязывает картину тел, освобожденных от академических условностей.

Вокруг этого образного ядра Париж также выступает в качестве лаборатории Матисс и Дерен освобождают цвет, Гри заказывает кубизм, Делоне делает свет круговым движением, Леже переводит силу механического мира, Пикабия отказывается фиксироваться в языке Термин "Школа" поэтому не должен стирать различия: его богатство происходит именно от сосуществования несовместимых траекторий, объединенных городом.

Парижская школа - это не столько способ живописи, сколько способ совместного обитания современности в городе, который стал мастерской мира.
Портрет

Модели, друзья и покровители составляют человеческую память о Монпарнасе, между эмоциональной близостью и формальным изобретением.

Город

Улицы Монмартра, кафе и фасады становятся такими же выразительными живописными сооружениями, как и фигуры.

Цвет

Фовизм и орфизм высвобождают тона подражания, чтобы сделать свет строительным элементом.

Материал

От меловых белых Утрилло до импасто Сутина - поверхность сохраняет ритм жеста и времени.

Сто масел, чтобы пересечь Париж авангарда

Редакционный выбор

Основополагающее созвездие

Двадцать икон Парижской школы

Вытянутые портреты, белые улочки, желтовато-коричневая плоть и кубистические конструкции: двадцать работ сразу же обращают свое внимание на космополитический Париж первого 20 века.
#001 Лежащая обнаженная, Амедео Модильяни, 1917 год

Амедео Модильяни

Голая ложь

Дата1917 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Nude Reclining" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся истинными пружинами портрета Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Темные ценности сохраняют формы, в то время как легкие акценты организуют путь взгляда Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#002 Содранный бык, Chaïm Soutine, 1925

Шим Сутин

Содранный Бык

Дата1925 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Le Bœuf écorché" Шам Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего исходит из того, как линии, поверхности и цвета занимают все поле. Сутин скручивает пространство толстым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю. Баланс остается намеренно нестабильным, как будто каждая масса все еще может двигаться. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#003 Голубая комната, Сюзанна Валадон, 1923 год

Сюзанна Валадон

Голубая комната

Дата1923 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Голубой комнате" Сюзанна Валадон утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, как линии, поверхности и цвета занимают все поле. Валадон утверждает реальный вес тел через твердые контуры, откровенные ткани и взгляд без идеализации. Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, скорость и температуру. Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, скорость и температуру. Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, его скорость и его температуру. Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, его скорость и температуру. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#004 Женщина в шляпе, Анри Матисс, 1905 год

Анри Матисс

Женщина в шляпе

Дата1905 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Женщине в шляпе" Анри Матисс утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими источниками портрета Матисс освобождает цвет от подражания и делает каждую плоскую область силой, организующей всю поверхность Конструкция на первый взгляд кажется простой, но она основана на точной игре повторений и разрывов Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#005 Портрет Пабло Пикассо, Хуан Грис, 1912 год

Хуан Грей

Портрет Пабло Пикассо

Дата1912 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Портрете Пабло Пикассо" Хуан Грис утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета. Гри заказывает повседневные предметы в читаемой кубистической архитектуре, состоящей из планов, обложек и ритмов. каждый интервал считается таким же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. каждый интервал имеет такое же значение, как и центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, определяющих это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#006 Город Париж, Робер Делоне, 1910-1912 гг

Роберт Делоне

Город Париж

Дата1910 - 1912 гг. ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Городе Парижа" Робер Делоне утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях чувствительной Делоне делает город, окно и диск вибрируют с одновременными контрастами, которые преобразуют свет в движение Напряжение между плоскими областями и глубиной удерживает изображение близким, материальным и открытым Напряжение между плоскими областями и глубиной сохраняет изображение близким, материальным и открытым. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#007 Проворный кролик, Монмартр, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Проворный кролик, Монмартр

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Le Lapin Agile, Montmartre" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. фасады, стены и дороги регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях заметной. Утрилло строит Монмартр с меловыми белыми, фронтально уложенными стенами и почти бесшумными улицами. плотный каркас удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие. Плотный каркас удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#008 Ле Пти Патиссье, Шим Сутин, 1922 -1923

Шим Сутин

Маленький кондитер

Дата1922 - 1923 гг. ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Le Petit Pâtissier" Шим Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего исходит из того, как линии, поверхности и цвета занимают все поле. Сутин скручивает пространство толстым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю. цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния. Цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#009 Жанна Эбютерн в большой шляпе, Амедео Модильяни, 1917 -1918

Амедео Модильяни

Жанна Эбютерн в большой шляпе

Дата1917 - 1918 гг. ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Жанне Эбютерн с большой шляпой" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета. Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия. Глаз продвигается последовательными эхами, от одной линии к другой, от плотного тона к более дышащей области. Глаз продвигается последовательными эхами, от одной линии к другой, от плотного тона к более дышащей области. Глаз продвигается последовательными эхом, от одной линии к другой, от одной линии к другой, от плотного тона к более дышащей области. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#010 Счастье жизни, Анри Матисс, 1905-1906

Анри Матисс

Счастье жить

Дата1905 - 1906 гг. ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Le Bonheur de vivre" Анри Матисс утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, каким образом линии, поверхности и цвета занимают все поле. Матисс освобождает цвет от подражания и делает каждую плоскую область силой, которая организует всю поверхность. картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#011 Портрет Мадлен Кастен, Chaïm Soutine, 1929

Шим Сутин

Портрет Мадлен Кастен

Дата1929 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Портрете Мадлен Кастен" Шим Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся настоящими источниками портрета. Сутин скручивает пространство толстым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю. Живописный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Живописный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Живописный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Живописный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Живописный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#012 Рю дю Мон-Сени, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Рю дю Мон-Сени

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Rue du Mont-Cénis" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и проезжие части регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях заметной Утрилло строит Монмартр с меловыми белыми, фронтально уложенными стенами и почти бесшумными улицами Края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют представить пространство, большее формата Края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют представить пространство, большее формата Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#013 Контрасты форм, Фернан Леже, 1913

Фернан Леже

Контрасты форм

Дата1913 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Контрастах форм" Фернан Леже утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Вложенные плоскости, кривые и диагонали циркулируют в глазу: субъект становится сконструированным ритмом, а не простым представленным объектом. Леже придает объемам четкость машин, а фигурам - стабильную силу сконструированных элементов. Темные значения сохраняют формы, а легкие акценты организуют путь взгляда. Темные ценности сохраняют формы, а легкие акценты организуют путь взгляда. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, определяющих это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#014 Горы в Коллиуре, Андре Дерен, 1905 -1906

Андре Дерен

Горы в Коллиуре

Дата1905 - 1906 гг. ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Montagnes à Collioure" Андре Дерен утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. ландшафт стоит меньше как верный вид, чем как организация расстояний, масс и цветных температур. Дерен противопоставляет чистые цвета и сильно упрощенные направления, чтобы придать ландшафту непосредственную энергию. Баланс остается намеренно нестабильным, как будто каждая масса все еще может двигаться. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#015 Кики де Монпарнас, Моис Кислинг, 1924 год

Моисей Кислинг

Кики де Монпарнас

Дата1924 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Kiki de Montparnasse" Моис Кислинг утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся истинными пружинами портрета Кислинг объединяет точный рисунок, плавное моделирование и плотный цвет в портретах спокойной интенсивности Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, его скорость и его температуру Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, его скорость и его температуру Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#016 Портрет Шайма Сутина, Амедео Модильяни, 1916 год

Амедео Модильяни

Портрет Шайма Сутина

Дата1916 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Портрете Чайма Сутина" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими пружинами портрета Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Конструкция на первый взгляд кажется простой, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Конструкция на первый взгляд кажется простой, но она основана на точной игре повторений и разрывов Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#017 Запуск сети, Сюзанна Валадон, 1914 год

Сюзанна Валадон

Запуск сети

Дата1914 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Запуске сети" Сюзанна Валадон утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила исходит прежде всего из того, каким образом линии, поверхности и цвета занимают все поле. Валадон утверждает реальный вес тел через твердые контуры, откровенные ткани и взгляд без идеализации. каждый интервал считается столько же, сколько центральный мотив и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. каждый интервал считается столько же, сколько центральный мотив и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. каждый интервал считается столько же, сколько центральный мотив и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. Каждый интервал считается столько же, сколько центральный мотив и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. Каждый интервал считается столько же, сколько центральный мотив и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. Каждый интервал считается столько же, сколько центральный мотив и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. Каждый интервал считается столько же, сколько центральный мотив и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. Каждый интервал считается таким же, сколько центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. каждый интервал считается таким же, сколько и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. Работа

См. воспроизведение →
#018 Удни, Фрэнсис Пикабия, 1913 год

Фрэнсис Пикабия

Удни

Дата1913 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Удни" Фрэнсис Пикабиа утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Вложенные плоскости, кривые и диагонали циркулируют в глазу: субъект становится сконструированным ритмом, а не простым представленным объектом Пикабиа меняет язык, чтобы сохранить критическую свободу, которая проходит через абстракцию, механику и иронию Дада. Напряжение между плоскими областями и глубиной удерживает изображение близким, материальным и открытым. Напряжение между плоскими областями и глубиной сохраняет изображение одновременно близким, материальным и открытым. Напряжение между плоскими областями и глубиной сохраняет изображение одновременно близким, материальным и открытым. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#019 Поль Гийом, Ново Пилота, Амедео Модильяни, 1915 год

Амедео Модильяни

Поль Гийом, Ново Пилота

Дата1915 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Поль Гийом, Ново Пилота" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего в том, как линии, поверхности и цвета занимают все поле. Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия. плотный кадр удаляет лишнее и придает линии форму психологического присутствия. Плотный кадр удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →
#020 Пьеро а-ля кластер, Хуан Грис, 1919 год

Хуан Грей

Пьеро в скоплении

Дата1919 год ТехникаХолст, масло ПериодОсновополагающее созвездие ЧтениеПарижской школы

В "Pierrot à la cluster" Хуан Грис утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Знакомые объекты приобретают новую плотность благодаря различиям в масштабе, повторениям контура и весу материала Гри заказывает повседневные объекты в читаемой кубистической архитектуре, составленной из планов, повторов и ритмов Цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния Цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния Цвета не заполняют контуры: они не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния. Работа конденсирует индивидуальное изобретение и циркуляцию форм, которые определяют это парижское созвездие.

См. воспроизведение →

Лица сообщества

Монпарнас: портреты, модели и мастерские

Торговцы, художники, писатели и модели становятся участниками сети дружбы, соперничества и выживания, построенной вокруг мастерских и кафе.
#021 Портрет Поля Гийома, Амедео Модильяни, 1916 год

Амедео Модильяни

Портрет Поля Гийома

Дата1916 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Портрете Поля Гийома" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Глаз продвигается последовательными эхами, от одной линии к другой, от плотного тона к более дышащей области Глаз продвигается последовательными эхами, от одной линии к другой, от плотного тона к более дышащей области. Картина сохраняет память об обстановке, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#022 Беатрис Гастингс перед дверью, Амедео Модильяни, 1915 год

Амедео Модильяни

Беатрис Гастингс перед дверью

Дата1915 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Беатрис Гастингс перед дверью" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета. Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина преобразует конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина преобразует конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина преобразует конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина преобразует конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина сохраняет память об окружающей среде, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#023 Жанна Эбютерн, Амедео Модильяни, 1919 год

Амедео Модильяни

Жанна Эбютерн

Дата1919 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Jeanne Hébuterne" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета. Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия. изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет память об окружающей среде, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#024 Портрет Лунии Чеховской в белой блузке, Амедео Модильяни, 1917 год

Амедео Модильяни

Портрет Лунии Чеховской в белой блузке

Дата1917 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Портрете Лунии Чеховской в белой блузке" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими пружинами портрета Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия. грани никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство больше формата. края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство больше формата. края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство больше формата. края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство больше формата. Картина сохраняет память об среде, в которой портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#025 Женщина с голубыми глазами, Амедео Модильяни, 1918 год

Амедео Модильяни

Женщина с голубыми глазами

Дата1918 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Женщине с голубыми глазами" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся истинными пружинами портрета Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Темные ценности сохраняют формы, а легкие акценты организуют путь взгляда Картина сохраняет память об обстановке, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#026 Жанна Эбютерн на Кольере, Амедео Модильяни, 1917 год

Амедео Модильяни

Жанна Эбютерн в Кольере

Дата1917 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Jeanne Hébuterne au Collier" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся истинными пружинами портрета. Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия. Баланс остается намеренно нестабильным, как будто каждая масса все еще может двигаться. Баланс остается намеренно нестабильным, как будто каждая масса все еще может двигаться. Картина сохраняет память об среде, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#027 Жанна Эбютерн сидит, Амедео Модильяни, 1918 год

Амедео Модильяни

Жанна Эбютерн сидит

Дата1918 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Jeanne Hébuterne seated" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся истинными пружинами портрета Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Прикосновение не просто описывает: оно придает узору его вес, скорость и температуру Прикосновение не просто описывает: оно придает узору его вес, скорость и температуру Прикосновение не просто описывает: оно придает узору его вес, скорость и температуру Прикосновение не просто описывает: оно придает узору его вес, скорость и температуру Картина сохраняет память об обстановке, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#028 Портрет Моисея Кислинга, Амедео Модильяни, 1915 год

Амедео Модильяни

Портрет Моисея Кислинга

Дата1915 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Портрете Моисея Кислинга" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими пружинами портрета Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Конструкция на первый взгляд кажется простой, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Конструкция на первый взгляд кажется простой, но она основана на точной игре повторений и разрывов Картина сохраняет память об обстановке, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#029 Портрет Жанны Эбютерн, Амедео Модильяни, 1918 год

Амедео Модильяни

Портрет Жанны Эбютерн

Дата1918 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Портрете Жанны Эбютерн" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся истинными пружинами портрета. Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия. каждый интервал считается таким же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. каждый интервал считается таким же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. каждый интервал считается таким же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. Каждый интервал считается таким же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. Каждый интервал считается таким же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным. каждый интервал считается таким же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. Картина сохраняет память об обстановке, где портрет служит столько для распознавания человека, сколько для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#030 Портрет Пабло Пикассо, Амедео Модильяни, 1915 год

Амедео Модильяни

Портрет Пабло Пикассо

Дата1915 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Портрете Пабло Пикассо" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся истинными пружинами портрета Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Напряжение между плоскими областями и глубиной удерживает изображение близким, материальным и открытым Напряжение между плоскими областями и глубиной сохраняет изображение близким, материальным и открытым Картина сохраняет память об обстановке, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#031 Сидя обнаженным, Амедео Модильяни, 1916 год

Амедео Модильяни

Голый сидя

Дата1916 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Обнаженная сидящая" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета. Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия. плотный кадр удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие. Плотный кадр удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие. Картина сохраняет память об среде, в которой портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#032 Портрет Диего Риверы, Амедео Модильяни, 1916 год

Амедео Модильяни

Портрет Диего Риверы

Дата1916 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Портрете Диего Риверы" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния Картина сохраняет память об обстановке, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#033 Автопортрет, Амедео Модильяни, 1919 год

Амедео Модильяни

Автопортрет

Дата1919 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Автопортрете" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Глаз продвигается последовательными эхами, от одной линии к другой, от плотного тона к более дышащей области Глаз продвигается последовательными эхами, от одной линии к другой, от плотного тона к более дышащей области Картина сохраняет память об обстановке, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#034 Крестьянин, Амедео Модильяни, 1918 год

Амедео Модильяни

Маленький крестьянин

Дата1918 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Маленьком крестьянине" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета. Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия. картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина сохраняет память об окружающей среде, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#035 Портрет Эрика Сати, Сюзанна Валадон, 1893 год

Сюзанна Валадон

Портрет Эрика Сати

Дата1893 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Портрете Эрика Сати" Сюзанна Валадон утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими источниками портрета. Валадон утверждает реальный вес тел через твердые контуры, откровенные ткани и взгляд без идеализации. Живописный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Живописный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Живописный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Живописный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Живописный материал сохраняет память об окружающей среде, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#036 Голая с красной простыней, Сюзанна Валадон, 1920 год

Сюзанна Валадон

Голый с красной простыней

Дата1920 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Обнаженная с красным листом" Сюзанна Валадон утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими пружинами портрета Валадон утверждает реальный вес тел через твердые контуры, откровенные ткани и взгляд без идеализации. грани никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство, большее формата. края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство, большее формата. Картина сохраняет память об среде, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#037 Голая сидящая на диване Сюзанна Валадон, около 1920 года

Сюзанна Валадон

Голый сидит на диване

Датаоколо 1920 года ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Обнаженная сидя на диване" Сюзанна Валадон утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими пружинами портрета Валадон утверждает реальный вес тел через твердые контуры, откровенные ткани и взгляд без идеализации Темные ценности сохраняют формы, в то время как легкие акценты организуют путь взгляда Картина сохраняет память об обстановке, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#038 Дама с собачонком, Сюзанна Валадон, 1912 год

Сюзанна Валадон

Дама с собачонком

Дата1912 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Даме с маленькой собачкой" Сюзанна Валадон утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, как линии, поверхности и цвета занимают все поле. Валадон утверждает реальный вес тел через твердые контуры, откровенные ткани и взгляд без идеализации. баланс остается намеренно нестабильным, как будто каждая масса все еще может двигаться. Баланс остается намеренно нестабильным, как будто каждая масса все еще может двигаться. Картина остается намеренно нестабильной, как будто каждая масса все еще может двигаться. Картина сохраняет память об окружающей среде, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#039 Сидящая обнаженная, Моис Кислинг, 1917 год

Моисей Кислинг

Голый сидя

Дата1917 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "Обнаженной сидящей" Moïse Kisling утверждает решение, которое не следует путать с любой закрытой школой, Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета. Kisling объединяет точный рисунок, гладкое моделирование и плотный цвет в портретах спокойной интенсивности. Прикосновение не просто описывает: оно придает узору его вес, скорость и температуру. Картина сохраняет память об обстановке, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →
#040 Еврейка, Амедео Модильяни, 1908 год

Амедео Модильяни

Еврейка

Дата1908 год ТехникаХолст, масло ПериодМонпарнас ЧтениеПарижской школы

В "La Juive" Амедео Модильяни утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими пружинами портрета Модильяни упрощает лицо, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Конструкция на первый взгляд кажется простой, растягивает шею и делает линию формой психологического присутствия Конструкция на первый взгляд кажется простой, но она основана на точной игре повторений и разрывов Картина сохраняет память об обстановке, где портрет служит как для распознавания человека, так и для восприятия языка.

См. воспроизведение →

Город и его побеги

Монмартр, Сере и обитаемые пейзажи

Стены Монмартра, деревни Юга и средиземноморские порты превращают ландшафт в физический опыт цвета, наклона и материала.
#041 Церковь Клиньянкур, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Церковь Клиньянкура

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Церкви Клиньянкур" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как этап, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях заметной.Утрилло строит Монмартр с меловыми белыми, фронтально уложенными стенами и почти бесшумными улицами. каждый интервал считается столько же, сколько центральный мотив и не дает композиции стать чисто иллюстративным. каждый интервал считается столько же, сколько центральный мотив и не дает композиции стать чисто иллюстративным. каждый интервал считается столько же, сколько центральный мотив и не дает композиции стать чисто иллюстративным. топография становится опорой для прямого переживания материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#042 Рю Норвинс на Монмартре, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Рю Норвинс на Монмартре

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "La Rue Norvins à Montmartre" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях заметной. Утрилло строит Монмартр с меловыми белыми, фронтально уложенными стенами и почти бесшумными улицами. Напряжение между плоскими участками и глубиной сохраняет изображение плотным, материальным и открытым одновременно. Напряжение между плоскими участками и глубиной сохраняет изображение плотным, материальным и открытым. Напряжение между плоскими участками и глубиной сохраняет изображение плотным, материальным и открытым. Напряжение между плоскими участками и глубиной сохраняет изображение близким, материальным и открытым. Топография становится опорой для непосредственного переживания материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#043 Площадь Тертр, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Площадь Тертр

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Place du Tertre" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях заметной. Утрилло строит Монмартр с меловыми белыми, фронтально уложенными стенами и почти бесшумными улицами. плотный каркас удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие. плотный каркас удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие. Топография становится опорой для прямого опыта материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#044 L'Impasse Cottin, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Тупик Коттин

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "L'Impasse Cottin" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, каким образом линии, поверхности и цвета занимают все поле. Утрилло строит Монмартр с меловыми белыми, фронтально уложенными стенами и почти бесшумными улицами. цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния. Цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния. Топография становится опорой для непосредственного переживания материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#045 Рю Лепик, мельница Галетт, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Рю Лепик, мельница Галетт

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Rue Lepic, the Galette mill" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях заметной Утрилло строит Монмартр с меловыми белыми, фронтально проложенными стенами и почти бесшумными улицами Глаз продвигается последовательными эхами, от одной линии к другой, от плотного тона и почти бесшумных улиц Глаз продвигается последовательными эхами, от одной линии к другой, от плотного тона к более дышащей области Глаз продвигается последовательными эхо, от одной линии к другой, от плотного тона к более дышащей области. Топография становится опорой для непосредственного переживания материи, уклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#046 Нотр-Дам, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Богоматерь

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Notre-Dame" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях заметной.Утрилло построил Монмартр с меловыми белыми, фронтально проложенными стенами и почти бесшумными улицами. Картина превращает бетонное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Топография становится опорой для непосредственного переживания материи, склона, света и движения.

См. воспроизведение →
#047 Сакре-Кёр де Монмартр и замок Бруйяр, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Сакре-Кёр де Монмартр и замок Бруйяр

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Sacré-Cœur de Montmartre and the Château des Brouillards" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь по соседству заметной. Утрилло строит Монмартр с меловыми белыми, фронтально проложенными стенами и почти бесшумными улицами. изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Топография становится опорой для непосредственного переживания материи, уклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#048 Рю Кюстин на Монмартре, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Рю Кюстин на Монмартре

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Rue Custine à Montmartre" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях чувствительной Утрилло строит Монмартр с меловыми белыми, фронтально уложенными стенами и почти бесшумными улицами Края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют представить пространство больше формата Края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют представить пространство больше формата Края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют представить пространство больше формата. они никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют представить пространство больше формата. Топография становится опорой для прямого переживания материи, склона, света и движения.

См. воспроизведение →
#049 Театр де л'Ателье, площадь Данкур, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Театр Ателье, площадь Данкур

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Théâtre de l'Atelier, Place Dancourt" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях чувствительной.Utrillo строит Монмартр с меловыми белыми, фронтально уложенными стенами и почти бесшумными улицами. темные ценности сохраняют формы, в то время как световые акценты организуют путь взгляда. топография становится опорой для непосредственного переживания материи, склона, света и движения.

См. воспроизведение →
#050 Красная стена, бульвар Шапель, Морис Утрилло, около 1910 года

Морис Утрилло

Красная стена, бульвар де ла Шапель

Датаоколо 1910 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Le Mur Rouge, Boulevard de la Chapelle" Морис Утрилло утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как этап, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях заметной. Утрилло построил Монмартр с меловыми белыми, фронтально уложенными стенами и почти бесшумными улицами. баланс остается намеренно неустойчивым, как будто каждая масса все еще может двигаться. Баланс остается намеренно неустойчивым, как будто каждая масса все еще может двигаться. топография становится опорой для прямого опыта материи, склона, света и движения.

См. воспроизведение →
#051 Пейзаж Сере, Шам Сутин, около 1920 года

Шим Сутин

Пейзаж Сере

Датаоколо 1920 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Paysage de Céret" Шам Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Ландшафт стоит меньше как верный вид, чем как организация расстояний, масс и цветных температур. Сутин закручивает пространство толстым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю. Прикосновение не просто описывает: оно придает узору вес, скорость и температуру. Прикосновение не просто описывает: оно придает узору вес, скорость и температуру. Прикосновение не просто описывает: оно придает узору вес, скорость и температуру. Топография становится опорой для прямого переживания материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#052 Дома в пейзаже, Chaïm Soutine, около 1921 года

Шим Сутин

Дома в пейзаже

Датаоколо 1921 года ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Домах в пейзаже" Chaïm Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой, Ландшафт стоит меньше как верный вид, чем как организация расстояний, масс и цветных температур Сутин закручивает пространство с толстым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю. Конструкция на первый взгляд кажется простой, но она основана на точной игре повторений и разрывов. Конструкция на первый взгляд кажется простой, но она основана на точной игре повторений и разрывов. топография становится опорой для прямого переживания материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#053 Ле Мас Пасс-Темпс, Сере, Шим Сутин, 1920 -1921

Шим Сутин

Ле Мас Пасс-Темпс, Сере

Дата1920 - 1921 ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Le Mas Passe-Temps, Céret" Шим Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. пейзаж стоит меньше как верный вид, чем как организация расстояний, масс и цветных температур. Сутин закручивает пространство с густым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю. каждый интервал имеет такое же значение, как и центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. каждый интервал имеет такое же значение, как и центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. топография становится опорой для прямого опыта материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#054 Биг-Бен, Андре Дерен, 1905 -1906

Андре Дерен

Биг Бен

Дата1905 - 1906 гг. ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Биг-Бене" Андре Дерен утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Ландшафт стоит меньше как верный вид, чем как организация расстояний, масс и цветных температур. Дерен противопоставляет чистые цвета и сильно упрощенные направления, чтобы придать пейзажу непосредственную энергию. Напряжение между плоскими областями и глубиной сохраняет изображение близким, материальным и открытым. Напряжение между плоскими областями и глубиной сохраняет изображение близким, материальным и открытым. Топография становится опорой для прямого опыта материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#055 Вестминстерский мост, Андре Дерен, 1905 -1906

Андре Дерен

Вестминстерский мост

Дата1905 - 1906 гг. ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Вестминстерском мосту" Андре Дерен утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. пейзаж стоит меньше как верный вид, чем как организация расстояний, масс и цветных температур. Дерен противопоставляет чистые цвета и сильно упрощенные направления, чтобы придать пейзажу непосредственную энергию. Плотный каркас удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие. Топография становится опорой для прямого опыта материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#056 Лодки в Коллиуре, Андре Дерен, 1905 -1906

Андре Дерен

Лодки в Коллиуре

Дата1905 - 1906 гг. ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Bateaux à Collioure" Андре Дерен утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. ландшафт стоит меньше как верный вид, чем как организация расстояний, масс и цветных температур. Дерен противопоставляет чистые цвета и сильно упрощенные направления, чтобы придать ландшафту непосредственную энергию. Цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния. Топография становится опорой для прямого переживания материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#057 Порт Коллиур, Андре Дерен, 1905 -1906

Андре Дерен

Порт Коллиур

Дата1905 - 1906 гг. ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Порте Коллиур" Андре Дерен утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. пейзаж стоит меньше как верный вид, чем как организация расстояний, масс и цветных температур. Дерен противопоставляет чистые цвета и сильно упрощенные направления, чтобы дать ландшафту непосредственную энергию. Глаз продвигается в последовательных эхо, от одной линии к другой, в плотном тоне к более дышащей области. глаз продвигается в последовательных эхо, от одной линии к другой, в плотном тоне к более дышащей области. Топография становится опорой для прямого опыта материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#058 Гайд-парк, Андре Дерен, 1905 -1906

Андре Дерен

Гайд-парк

Дата1905 - 1906 гг. ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Гайд-парке" Андре Дерен утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. пейзаж стоит меньше как верный вид, чем как организация расстояний, масс и цветных температур. Дерен противопоставляет чистые цвета и сильно упрощенные направления, чтобы придать пейзажу непосредственную энергию. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира.Топография становится опорой для прямого переживания материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#059 Предместье Коллиур, Андре Дерен, 1905-1906 гг

Андре Дерен

Предместье Коллиур

Дата1905 - 1906 гг. ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "Le Faubourg de Collioure" Андре Дерен утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях чувствительной.Derain контрастирует с чистыми цветами и сильно упрощенными направлениями, чтобы придать пейзажу непосредственную энергию. изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Топография сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Топография становится опорой для прямого переживания материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →
#060 Лондонский бассейн, Андре Дерен, 1905 -1906

Андре Дерен

Лондонский бассейн

Дата1905 - 1906 гг. ТехникаХолст, масло ПериодМонмартр, Сере и обитаемые пейзажи ЧтениеГород и пейзаж

В "The London Basin" Андре Дерен утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. ландшафт стоит меньше как верный вид, чем как организация расстояний, масс и цветных температур. Дерен противопоставляет чистые цвета и сильно упрощенные направления, чтобы придать ландшафту непосредственную энергию. края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство, большее формата. края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство, большее формата. Топография становится опорой для прямого опыта материи, наклона, света и движения.

См. воспроизведение →

Париж как лаборатория

Кубизм, фовизм и орфизм

Желтовато-коричневый цвет, кубистическая сетка и одновременный ритм делают столицу местом экспериментов, где национальные и стилистические границы становятся пористыми.
#061 Танец, Анри Матисс, 1909 год

Анри Матисс

Танец

Дата1909 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "La Danse" Анри Матисс утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, каким образом линии, поверхности и цвета занимают все поле. Матисс освобождает цвет от подражания и делает каждую плоскую область силой, которая организует всю поверхность. Темные ценности сохраняют формы, в то время как легкие акценты организуют путь взгляда. композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#062 Роскошь, спокойствие и сладострастие, Анри Матисс, 1904 год

Анри Матисс

Роскошь, спокойствие и сладострастие

Дата1904 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Роскоши, спокойствия и сладострастия" Анри Матисс утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, каким образом линии, поверхности и цвета занимают все поле. Матисс освобождает цвет от подражания и делает каждую плоскую область силой, которая организует всю поверхность. баланс остается намеренно неустойчивым, как будто каждая масса все еще может двигаться. композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#063 Музыка, Анри Матисс, 1910

Анри Матисс

Музыка

Дата1910 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "La Musique" Анри Матисс утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Вложенные плоскости, кривые и диагонали циркулируют глаз: субъект становится сконструированным ритмом, а не простым представленным объектом Матисс выпускает цвет имитации и делает каждую плоскую силой, организующей всю поверхность Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, скорость и температуру Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, скорость и температуру Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, скорость и температуру. Композиция показывает, как Париж превращает авангарды в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#064 Красная мастерская, Анри Матисс, 1911 год

Анри Матисс

Красная мастерская

Дата1911 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "L'Atelier rouge" Анри Матисс утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила исходит прежде всего из того, как линии, поверхности и цвета занимают все поле. Матисс освобождает цвет от подражания и делает каждую плоскую область силой, которая организует всю поверхность. конструкция кажется простой на первый взгляд, но она основана на точной игре повторений и разрывов. Композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#065 Синяя обнаженная (память о Бискре), Анри Матисс, 1907

Анри Матисс

Голубая обнаженная (память о Бискре)

Дата1907 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Голубой обнаженной (памяти Бискры)" Анри Матисс утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета Матисс освобождает цвет от имитации и делает каждую плоскую область силой, которая организует всю поверхность Каждый интервал имеет такое же значение, как и центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной Композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#066 Красный десерт, Анри Матисс, 1908 год

Анри Матисс

Красная тележка

Дата1908 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "La Desserte rouge" Анри Матисс утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, каким образом линии, поверхности и цвета занимают все поле. Матисс освобождает цвет от имитации и делает каждую плоскую силу, которая организует всю поверхность. Натяжение между плоскими областями и глубиной удерживает изображение плотным, материальным и открытым. Натяжение между плоскими областями и глубиной удерживает изображение близким, материальным и открытым. Композиция показывает, как Париж превращает авангарды в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#067 Золотая рыбка, Анри Матисс, 1912 год

Анри Матисс

Золотая рыбка

Дата1912 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Золотой рыбке" Анри Матисс утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Знакомые объекты приобретают новую плотность благодаря различиям в масштабе, перестановкам контура и весу материала Матисс освобождает цвет от имитации и делает каждую плоскую область силой, которая организует всю поверхность Плотный каркас удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие Композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#068 Французское окно в Коллиуре, Анри Матисс, 1914 год

Анри Матисс

Французское окно в Коллиуре

Дата1914 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Дверь окна в Коллиуре" Анри Матисс утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. пейзаж стоит меньше как верный вид, чем как организация расстояний, масс и цветных температур. Матисс освобождает цвет от подражания и делает каждую плоскую область силой, организующей всю поверхность. Цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния. Композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#069 Пьеро на гитаре, Хуан Грис, 1919 год

Хуан Грей

Пьеро на гитаре

Дата1919 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Pierrot on the guitar" Хуан Грис утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Вложенные кадры, кривые и диагонали циркулируют глаз: субъект становится сконструированным ритмом, а не простым представленным объектом Гри заказывает повседневные объекты в читаемой кубистической архитектуре, состоящей из кадров, повторов и ритмов Глаз продвигается последовательными эхами, от одной строки к другой, от плотного тона к более дышащей области Композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#070 Скрипка, Хуан Грис, 1913 год

Хуан Грей

Скрипка

Дата1913 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Скрипке" Хуан Грис утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Вложенные кадры, кривые и диагонали циркулируют в глазах: предмет становится сконструированным ритмом, а не простым представленным объектом Гри заказывает повседневные предметы в читаемой кубистической архитектуре, составленной из планов, повторов и ритмов. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, состоящий из планов, повторов и ритмов. Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира. Композиция показывает, как Париж превращает авангарды в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#071 Арлекин на скрипке, Хуан Грис, 1919 год

Хуан Грей

Арлекин на скрипке

Дата1919 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Арлекине на скрипке" Хуан Грис утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Вложенные кадры, кривые и диагонали циркулируют в глазах: предмет становится сконструированным ритмом, а не простым представленным объектом. Гри заказывает повседневные предметы в читаемой кубистической архитектуре, состоящей из кадров, повторов и ритмов. Живописный материал сохраняет повседневные предметы в читаемой кубистической архитектуре, состоящей из планов, повторов и ритмов. Живописный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Композиция показывает, как Париж превращает авангарды в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#072 Арлекин на гитаре, Хуан Грис, 1917 год

Хуан Грей

Арлекин на гитаре

Дата1917 год ТехникаМасло на панели ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Арлекине на гитаре" Хуан Грис утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Вложенные кадры, кривые и диагонали циркулируют в глазах: предмет становится построенным ритмом, а не простым представленным объектом. Гри заказывает повседневные объекты в читаемой кубистической архитектуре, состоящей из кадров, обложек и ритмов. края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство, большее формата. Композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#073 Арлекин, Хуан Грис, 1918 год

Хуан Грей

Арлекин

Дата1918 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Арлекине" Хуан Грис утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего исходит из того, как линии, поверхности и цвета занимают все поле. Грей заказывает повседневные объекты в читаемой кубистической архитектуре, состоящей из планов, повторов и ритмов. Темные ценности сохраняют формы, а легкие акценты организуют путь взгляда. Композиция показывает, как Париж превращает авангарды в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#074 Сидящий Арлекин, Хуан Грис, 1919 год

Хуан Грей

Сидящий арлекин

Дата1919 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Сидящем Арлекине" Хуан Грис утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, каким образом линии, поверхности и цвета занимают все поле. Гри заказывает повседневные объекты в читаемой кубистической архитектуре, состоящей из планов, повторов и ритмов. Баланс остается намеренно нестабильным, как будто каждая масса все еще может двигаться. Баланс остается намеренно нестабильным, как будто каждая масса все еще может двигаться. Композиция показывает, как Париж превращает авангарды в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#075 Одновременные окна № 2, Робер Делоне, 1912 год

Роберт Делоне

Одновременные окна №2

Дата1912 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Одновременных окнах № 2" Робер Делоне утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Вложенные кадры, кривые и диагонали циркулируют в глазу: субъект становится построенным ритмом, а не простым представленным объектом. Делоне заставляет город, окно и диск вибрировать с одновременными контрастами, которые преобразуют свет в движение. Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, скорость и температуру. Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, скорость и температуру. Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву вес, скорость и температуру. Композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#076 Эйфелева башня, Робер Делоне, 1911 год

Роберт Делоне

Эйфелева башня

Дата1911 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Эйфелевой башне" Робер Делоне утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, каким образом линии, поверхности и цвета занимают все поле. Делоне заставляет город, окно и диск вибрировать с одновременными контрастами, которые преобразуют свет в движение. конструкция кажется простой на первый взгляд, но она основана на точной игре повторений и разрывов. конструкция кажется простой на первый взгляд, но она основана на точной игре повторений и разрывов. композиция показывает, как Париж превращает авангарды в непрерывный диалог, а не последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#077 Круговые формы, Робер Делоне, 1913

Роберт Делоне

Круговые формы

Дата1913 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Круговых формах" Робер Делоне утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, каким образом линии, поверхности и цвета занимают все поле. Делоне заставляет город, окно и диск вибрировать с одновременными контрастами, которые преобразуют свет в движение. каждый интервал считается так же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. каждый интервал имеет такое же значение, как и центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. Каждый интервал имеет такое же значение, как и центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. Композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#078 Одновременный диск, Робер Делоне, 1912-1913 гг

Роберт Делоне

Одновременный диск

Дата1912 - 1913 гг. ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Одновременном диске" Робер Делоне утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Вложенные кадры, кривые и диагонали циркулируют в глазу: субъект становится построенным ритмом, а не простым представленным объектом. Делоне заставляет город, окно и диск вибрировать с одновременными контрастами, которые преобразуют свет в движение. Напряжение между плоскими областями и глубиной удерживает изображение плоским, материальным и открытым. Напряжение между плоскими областями и глубиной сохраняет изображение близким, материальным и открытым. Композиция показывает, как Париж превращает авангарды в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#079 Команда Кардиффа, Робер Делоне, 1913 год

Роберт Делоне

Команда Кардиффа

Дата1913 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "The Cardiff Team" Робер Делоне утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, каким образом линии, поверхности и цвета занимают все поле. Делоне заставляет город, окно и диск вибрировать с одновременными контрастами, которые преобразуют свет в движение. плотная рамка удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие. композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →
#080 Окно с оранжевыми шторами, Робер Делоне, 1912 год

Роберт Делоне

Окно с оранжевыми шторами

Дата1912 год ТехникаХолст, масло ПериодКубизм, фовизм и орфизм ЧтениеПарижский авангард

В "Окне с оранжевыми занавесками" Робер Делоне утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Вложенные кадры, кривые и диагонали циркулируют в глазу: субъект становится построенным ритмом, а не простым представленным объектом. Делоне заставляет город, окно и диск вибрировать с одновременными контрастами, которые преобразуют свет в движение. Цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния. Композиция показывает, как Париж превращает авангард в непрерывный диалог, а не в последовательность изолированных доктрин.

См. воспроизведение →

После манифестов

Космополитическая современность

Натюрморты, машины, тела и видения расширяют парижский опыт за пределы сформированных групп и раскрывают сингулярность каждой траектории.
#081 Автопортрет, Chaïm Soutine, около 1918 года

Шим Сутин

Автопортрет

Датаоколо 1918 года ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Автопортрете" Шим Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими источниками портрета Сутин крутит пространство с густым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю Глаз продвигается последовательными эхами, от одной линии к другой, от плотного тона к более дышащей области. Его необычность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#082 Апельсины на зеленом фоне, Chaïm Soutine, около 1916 года

Шим Сутин

Апельсины на зеленом фоне

Датаоколо 1916 года ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Апельсинах на зеленом фоне" Шам Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Знакомые объекты приобретают новую плотность благодаря различиям в масштабе, скручиванию контура и весу материала Сутин скручивает пространство с густым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира Его уникальность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#083 Женщина в красной блузке, Chaïm Soutine, около 1923 -1924

Шим Сутин

Женщина в красной блузке

Датаоколо 1923-1924 гг. ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Женщина в красной блузке" Chaïm Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся настоящими источниками портрета. Сутин скручивает пространство толстым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю. изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Его уникальность напоминает нам, что Парижская школа определяет сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#084 Ла-Таблица, Chaïm Soutine, около 1923 года

Шим Сутин

Стол

Датаоколо 1923 года ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "La Table" Шайм Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Знакомые объекты приобретают новую плотность благодаря различиям в масштабе, скручиванию контура и весу материала Сутин скручивает пространство толстым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю Края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство больше формата Края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство больше формата Края никогда полностью не закрывают сцену: Края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство больше формата Его сингулярность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#085 Старик со сложенными руками, Chaïm Soutine, около 1940 года

Шим Сутин

Старик со скрепленными руками

Датаоколо 1940 года ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Старик со сжатыми руками" Шайм Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими источниками портрета Сутин крутит пространство с густым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю Темные ценности сохраняют формы, в то время как легкие акценты организуют путь взгляда Его особенность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#086 Натюрморт на скрипке, хлебе и рыбе, Chaïm Soutine, около 1922 года

Шим Сутин

Натюрморт на скрипке, хлебе и рыбе

Датаоколо 1922 года ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Натюрморт со скрипкой, хлебом и рыбой" Шайм Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Вложенные плоскости, кривые и диагонали циркулируют в глазах: предмет становится сконструированным ритмом, а не простым представленным объектом Сутин крутит пространство с густым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю Баланс остается намеренно нестабильным, как будто каждая масса все еще может двигаться. Его сингулярность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#087 Идиот, Шим Сутин, около 1920 года

Шим Сутин

Идиот

Датаоколо 1920 года ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "L'idiot" Шам Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими источниками портрета Сутин скручивает пространство с густым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю Прикосновение не просто описывает: оно придает узору его вес, скорость и температуру. Его уникальность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#088 Молодая женщина в белом халате, Chaïm Soutine, около 1922 -1923

Шим Сутин

Молодая женщина в белом халате

Датаоколо 1922-1923 гг. ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Молодой женщине в белой блузке" Шим Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими пружинами портрета Сутин крутит пространство с густым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю Конструкция на первый взгляд кажется простой, но она основана на точной игре повторений и разрывов Конструкция на первый взгляд кажется простой, но она основана на точной игре повторений и разрывов. Ее особенность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#089 Дочь фермы, Chaïm Soutine, около 1919 года

Шим Сутин

Фермерская девушка

Датаоколо 1919 года ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Fille de la ferme" Шам Сутин утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, каким образом линии, поверхности и цвета занимают все поле. Сутин закручивает пространство толстым и нервным прикосновением, которое превращает плоть, дом или объект в живую материю. каждый интервал считается так же, как центральный мотив, и не дает композиции стать чисто иллюстративным. каждый интервал считается так же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. Каждый интервал считается так же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. Каждый интервал считается так же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. Каждый интервал считается так же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. Каждый интервал считается так же, как центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративной. Каждый интервал считается так же, как и центральный мотив, каждый интервал имеет такое же большое значение, как и центральный мотив, и не позволяет композиции стать чисто иллюстративным.

См. воспроизведение →
#090 Радость жизни, Сюзанна Валадон, 1911 год

Сюзанна Валадон

Радость жизни

Дата1911 год ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Радости жизни" Сюзанна Валадон утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, как линии, поверхности и цвета занимают все поле. Валадон утверждает реальный вес тел через твердые контуры, откровенные ткани и взгляд без идеализации. Напряжение между плоскими областями и глубиной держит изображение близким, материальным и открытым. Напряжение между плоскими областями и глубиной держит изображение одновременно близким, материальным и открытым. Напряжение между плоскими областями и глубиной держит изображение одновременно близким, материальным и открытым. Его уникальность напоминает нам, что Парижская школа определяет сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#091 Автопортрет, Сюзанна Валадон, 1927 год

Сюзанна Валадон

Автопортрет

Дата1927 год ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Автопортрете" Сюзанна Валадон утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими пружинами портрета. Валадон утверждает реальный вес тел через твердые контуры, откровенные ткани и взгляд без идеализации. плотный каркас удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие. Его плотный каркас удаляет лишнее и придает формам почти физическое присутствие. Его уникальность напоминает нам, что Парижская школа определяет сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#092 Портрет Мориса Утрилло, Сюзанна Валадон, 1921 год

Сюзанна Валадон

Портрет Мориса Утрилло

Дата1921 год ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Портрете Мориса Утрилло" Сюзанна Валадон утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: осанка, взгляд, одежда и контур становятся настоящими пружинами портрета Валадон утверждает реальный вес тел через твердые контуры, откровенные ткани и взгляд без идеализации Цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния Цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния Цвета не заполняют контуры: они не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния. Цвета не заполняют контуры: они сами определяют объемы и расстояния. Его особенность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#093 Андре Аттер и его собаки, Сюзанна Валадон, 1932 год

Сюзанна Валадон

Андре Аттер и его собаки

Дата1932 год ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Андре Аттер и его собаки", Сюзанна Валадон утверждает решение, которое не следует путать с любой закрытой школой, Предмет остается сразу читаемым, но его сила прежде всего от того, как линии, поверхности и цвета занимают все поле, Валадон утверждает реальный вес тел через твердые контуры, откровенные ткани и взгляд без идеализации Глаз продвигается последовательными эхо, от одной линии к другой, в плотном тоне и взгляде без идеализации Глаз продвигается последовательными эхо, от одной линии к другой, от плотного тона к более дышащей области.Ее сингулярность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#094 Женщина в синем, Фернан Леже, 1912 год

Фернан Леже

Женщина в синем

Дата1912 год ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Женщине в голубом" Фернан Леже утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Модель не сводится к идентичности: поза, взгляд, одежда и контур становятся истинными источниками портрета Леже придает объемам ясность машин и фигур устойчивую силу построенных элементов Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира Картина превращает конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира Картина преобразует конкретное наблюдение в личный язык, не теряя присутствия видимого мира Его уникальность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#095 Город, Фернан Леже, 1919 год

Фернан Леже

Город

Дата1919 год ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "La Ville" Фернан Леже утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях чувствительной.Léger придает объемам ясность машин и фигур стабильную силу построенных элементов. изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом. Изобразительный материал сохраняет колебания и повторения, которые делают поверхность живым местом.

См. воспроизведение →
#096 Механические элементы, Фернан Леже, 1920

Фернан Леже

Механические элементы

Дата1920 год ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Механических элементах" Фернан Леже утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Вложенные кадры, кривые и диагонали циркулируют в глазах: предмет становится сконструированным ритмом, а не простым представленным объектом Леже придает объемам четкость машин и фигурам стабильную силу сконструированных элементов. грани никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство, большее формата. грани никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство, большее формата. края никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство, большее формата. Грани никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство, большее формата. Грани никогда полностью не закрывают сцену: они позволяют нам представить пространство, большее формата. Его особенность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#097 Ле-Ревей-матен, Фернан Леже, 1914 год

Фернан Леже

Будильник

Дата1914 год ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Le Réveil-matin" Фернан Леже утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Вложенные кадры, кривые и диагонали циркулируют в глазу: предмет становится сконструированным ритмом, а не простым представленным объектом Леже придает объемам четкость машин, а фигурам - стабильную силу сконструированных элементов Темные ценности сохраняют формы, в то время как световые акценты организуют путь взгляда Темные ценности сохраняют формы, в то время как световые акценты организуют путь взгляда Темные ценности сохраняют формы, в то время как световые акценты организуют путь взгляда Его особенность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#098 Эдтаонисл (церковный), Франциск Пикабия, 1913

Фрэнсис Пикабия

Эдтаонисл (церковный)

Дата1913 год ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Edtaonisl (церковном)" Фрэнсис Пикабия утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой. Вложенные плоскости, кривые и диагонали циркулируют в глазу: субъект становится сконструированным ритмом, а не простым представленным объектом. Пикабия меняет язык, чтобы сохранить критическую свободу, которая проходит через абстракцию, механику и иронию Дада. Баланс остается намеренно нестабильным, как будто каждая масса все еще может двигаться. Баланс остается намеренно нестабильным, как будто каждая масса все еще может двигаться. Баланс остается намеренно нестабильным, как если бы каждая масса все еще могла двигаться. Баланс остается намеренно нестабильным, как если бы каждая масса все еще могла двигаться. Его сингулярность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#099 Лови как улов, Фрэнсис Пикабиа, 1913 год

Фрэнсис Пикабия

Ловите как можно поймать

Дата1913 год ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Поймать как поймать банку" Фрэнсис Пикабиа утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Вложенные кадры, кривые и диагонали циркулируют глаз: предмет становится сконструированным ритмом, а не простым представленным объектом Пикабия меняет язык, чтобы сохранить критическую свободу, которая проходит через абстракцию, механику и иронию дадаизма Прикосновение не просто описывает: оно придает мотиву его вес, скорость и температуру Его сингулярность напоминает нам, что Парижская школа обозначает сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →
#100 Шествие, Севилья, Фрэнсис Пикабия, 1912 год

Фрэнсис Пикабия

Шествие, Севилья

Дата1912 год ТехникаХолст, масло ПериодКосмополитическая современность ЧтениеПарижской школы

В "Шествии, Севилья" Фрэнсис Пикабиа утверждает решение, которое не следует путать с какой-либо закрытой школой Фасады, стены и дороги регулируют глубину, как сцена, в то время как цветовые аварии делают жизнь в окрестностях чувствительной.Пикабия меняет язык, чтобы сохранить критическую свободу, которая пересекает абстракцию, механику и иронию дадаизма. Конструкция на первый взгляд кажется простой, но она основана на точной игре повторений и иронии дадаизма. Конструкция на первый взгляд кажется простой, но она основана на точной игре повторений и разрывов. Ее уникальность напоминает нам, что Парижская школа определяет сообщество траекторий, а не уникальный способ живописи.

См. воспроизведение →

География творения

Мастерские, кафе, торговцы и места прохода

Мобильность лежит в основе Парижской школы Художники прибывают с разными языками, обучением и воспоминаниями Многие встречаются в академиях, где преподавание свободнее, чем в официальных учреждениях. кафе служат офисами, гостиными и иногда убежищами; портреты циркулируют как знаки дружбы или признания.

Решающую роль играют торговцы Поль Гийом поддерживает Модильяни и Сутина; галереи дают видимость все еще ненадежным живописцам; коллекционеры постепенно превращают маргинальную среду в главную главу современного искусства. Однако это признание не стирает ни бедность, ни антисемитизм, поразивший многих художников-иммигрантов, вплоть до преследований Второй мировой войны.

Пейзаж еще больше расширяет эту карту.Céret предлагает Сутину минеральный и мучительный материал; Коллиур открывает Матиссу и Дерену свет, который позволяет всем смело; Лондон становится для Дерена красочным ответом Моне Париж остается центром, но его энергия постоянно питается отъездами и возвращениями.

Монмартр

Популярные улицы, кабаре и стены: Утрилло делает его нарисованным воспоминанием о верхнем городе.

Монпарнас

Мастерские, академии и кафе объединяют художников, моделей, писателей, торговцев и изгнанников.

Улей

Дешевый город художников, где встречаются несколько деятелей космополитической современности.

Сере и Коллиур

Две южные лаборатории, где пейзаж, свет и цвет меняют правила, усвоенные в Париже.

Выбор краски

Нефть как общий язык

Корпус объединяет только картины маслом, на холсте или на панели.Этот узкий выбор позволяет следить за тем, что делает каждый художник с одним и тем же носителем: Модильяни утончает материал в пользу линии, Сутин утолщает его до тех пор, пока узор не дрожит, Утрилло придает ему пудровую непрозрачность стены, Матисс и Дерен разворачивают его в светящихся плоских областях.

Графические работы, пастель, чернила, гравюры, фотографии и коллажи были исключены.У Хуана Гриса, чья кубистическая практика иногда сочетает в себе клееную бумагу, графит или древесный уголь, выборка сохраняет расписные масла, такие как портреты Пьеро и Арлекина. Эта материальная связность не стандартизирует картины: напротив, она делает их различия более заметными.

ПоверхностьПолотно поддерживает скорость, подхват и давление кисти.
ЦветПрозрачность, непрозрачность и импасто изменяют свет изнутри.
ПрисутствиеМатериал придает телу, стене или объекту собственную плотность.

Часто задаваемые вопросы

Читайте Парижскую школу, не упрощая ее

Является ли Парижская школа художественным движением?

Не в смысле группы с общим манифестом или стилем. выражение объединяет художников, действующих в Париже, часто из других мест, чьи практики варьируются от выразительной фигуративности до кубизма и абстракции.

Почему Модильяни и Сутин выходят в центр внимания?

Их работы воплощают как космополитическое сообщество Монпарнас, так и утверждение непосредственно личного письма. их портреты, обнаженные тела, пейзажи и натюрморты стали главными образами того периода.

Почему мы находим еще Матисса, Дерена или Делоне?

Парижская школа выходит за рамки единственного круга художников-иммигрантов с Монпарнаса. термин также позволяет нам понимать Париж как центр обмена между фовизмом, кубизмом, орфизмом, экспрессионизмом и новыми фигурациями.

Все ли сотни работ написаны маслом?

Да. в выборку не включены рисунки, чернила, пастель, акварель, принты, фотографии и коллажи. опорами может быть холст или панель, но выбранным носителем остается масло.

Какой период охватывает этот курс?

Сердце рейтинга находится между 1904 и 1940 годами, от желтовато-коричневого взрыва до последних лет Сутина Некоторые работы проливают свет на непосредственное происхождение или расширение этой парижской современности.

Париж не навязывает школу: это делает возможным сто голосов

Портреты Монпарнаса, улицы Монмартра, пейзажи Сере, дикие цвета и кубистическая архитектура составляют коллективную историю, состоящую из движений, встреч и уникальных изобретений.

0 Замечания

Оставить комментарий

Просьба отметить, что замечания должны быть утверждены до их опубликования.